создание условий для формирования позитивной мотивации у обучающихся в обучении, социального опыта в прохождении такого рода испытаний.
1.8. Промежуточная аттестация проводится: во 2-9 классах – по полугодиям.
1.9. Промежуточная аттестация подразделяется на текущую и годовую.
1.10. Срок действия данного положения: без ограничения.
2.Содержание, порядок проведения промежуточной аттестации
2.1.Промежуточной аттестации подлежат учащиеся всех классов школы 2.2..Промежуточная аттестация учащихся 1 классов в течение учебного года осуществляется качественно без фиксации их достижений в классных журналах в виде отметок по пятибалльной шкале.
2.3.Оценка по итогам четвертей, полугодий выставляются на основании текущих оценок, полученных учащимися за устные и письменные ответы (работы), причем определяющимися являются оценки за различные виды письменных работ. При оценке письменных работ учащихся учитель руководствуется нормами оценки знаний, умений и навыков учащихся.
2.4. Норма выполнения практической части программного материала по всем предметам устанавливается в соответствии с требованиями к общеобразовательным программам. Проведение уроков контроля по всем предметам учебного плана является обязательным требованием выполнения учителями программного материала и способствует более устойчивому и осознанному усвоению учащимися тем и разделов школьных предметов, дает картину целостного представления о различных явлениях, эпохах, событиях, об изучаемых курсах в целом, развивает аналитические и мыслительные способности учащихся.
2.5. При выставлении оценок по итогам четвертей учитывается наличие достаточного количества текущих оценок, позволяющих оценить результативность обучения учащихся: если предмет в течение одного часа в неделю, количество текущих оценок должно быть не менее трех. Количество текущих оценок изменяется соответственно увеличению учебных часов в неделю.
2.6. Главным критерием оценки знаний учащихся является объективность . Оценки за устные ответы и письменные работы учащегося не должны иметь существенный разброс между собой. При стабильном написании учащимися письменных работ ниже уровня его устных ответов, учителем не может быть выставлена более высокая четвертная оценка, т.е. оценка , ориентированная главным образом на устные ответы.
2.7. Оценки по итогам четвертей и полугодия выставляются обучающимися независимо от формы получения образования (семейное образование, самообразование, экстернат).
2.8. Программа является выполненной, если обучающийся усвоил необходимый минимум образования, в т.ч. выполнил нормы проверочных работ. Отсутствие учащегося на контрольной или самостоятельной работе по уважительной причине непосредственно в день ее проведения (при условии присутствия учащегося в школе накануне и на следующий день после проведения письменной работы) не освобождает его от обязанности отчитаться в любой возможной форме за допущенный пропуск на следующем уроке, о чем учащийся, родителя (законные представители ) должны быть поставлены в известность заранее. В случае длительного отсутствия учащегося в школе по уважительное причине сроки, в которые необходимо отчитаться за пропущенные уроки контроля, устанавливаются общеобразовательным учреждением дифференцированно в каждом конкретном случае.
2.9. Письменные самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся оцениваются по пятибалльной системе. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал к следующему уроку, за исключением отметок за творческие работы по русскому языку и литературе в 5-9 классах – не позднее чем через неделю после проведения. Отметки за сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляется в классный журнал через дробь.
3.Годовая аттестация учащихся переводных классов:
3.1. К годовой аттестации допускаются все ученики переводных классов;
3.2. Годовая аттестация включает в себя:
- диктант по русскому языку и контрольную работу по математике во 2-4 классах.
3.3. Учебный год в 5-8-х классах заканчивается переводными экзаменами, проводимыми в срок, установленный педагогическим советом школы. Учитывая, что переводные экзамены проводятся в последние 10 дней учебного года, учебные занятия к этому сроку заканчиваются.
3.4. Четвертные, годовые отметки выставляются за 3 дня до начала каникул или начала аттестации. Классные руководители итоги аттестации и решение педагогического совета школы о переводе учащихся обязаны довести до сведения учащихся и родителей, а в случае неудовлетворительных результатов учебного года или экзаменов – в письменном виде под роспись родителей с указанием даты ознакомления. Сообщение хранится в личном деле учащегося.
3.5.Учащиеся 5-8 классов сдают экзамены по одному предмету учебного плана.
3.6. От сдачи экзаменов в 5-8-х классах учащиеся освобождаются :
- по состоянию здоровья, на основании заключения лечебного учреждения, а также обучающихся на дому (индивидуально) при условии, что они успевают по всем предметам;
- призеры городских, областных, региональных олимпиада и конкурсов;
- на основании решения педагогического совета школы за отличные успехи и изучении предмета;
- учащиеся, заболевшие в период экзаменов, могут быть освобождены на основании справки из медицинского учреждения от сдачи всех экзаменов, или сроки экзаменов им могут быть изменены. Решение по этому вопросу принимает администрация ОУ.
3.7. К переводным экзаменам решением педсовета допускаются учащиеся, освоившие программу не ниже уровня обязательных требований, с учетом уровня индивидуальных достижений обучающихся.
3.8. Аттестация осуществляется по особому расписанию, составляемому ежегодно и утвержденному директором ОУ.
3.9. Тексты для проведения контрольных работ. письменных экзаменов разрабатываются учителями, согласовываются на ГМО и утверждаются педагогическим советом.
3.10. Итоги аттестации учащихся оцениваются количественно по пятибалльной системе. Отметки экзаменационной комиссии выставляются в протоколе экзамена.
3.11. Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются только по предметам, включенным в этот план.
3.12.Учащиеся, временно обучающиеся в санаторных, реабилитационных общеобразовательных учреждениях , аттестуются на основе их аттестации в этим учебных заведениях.
3.13. Итоговая отметка по учебному предмету, курсу выставляется учителем на основе оценок за год, результатов годовой аттестации и фактического уровня знаний, умений, навыков учащихся. Положительная итоговая отметка за учебный год не может быть выставлена при неудовлетворительном результате экзаменов.
4. Порядок проведения промежуточной аттестации
4.1. Переводные экзамены проводятся в последнюю неделю учебного года, в связи с чем учебные занятия заканчиваются за два дня до начала экзаменов.
4.2. Предусматриваются следующие переводные экзамены:
- 5 класс- 1 экзамен на выбор: английский язык, русский язык, природоведение, математика;
- 6 класс- 1 экзамен на выбор: английский язык, русский язык, биология, география, математика;
- 7 класс – 1 экзамен на выбор: английский язык, русский язык, физика, математика;
- 8 класс – 1 экзамен на выбор: русский язык, иностранный язык, физика, химия, обществознание, математика;
4.3. Переводная аттестация в 5-8классах проводится в форме письменных экзаменов (тестирования) или по билетам.
4.4. При проведении промежуточного контроля письменные самостоятельные, контрольные и другие виды работ оцениваются по пятибалльной системе. При выставлении итоговых оценок оценка промежуточной аттестации является определяющей.
4.5. Экзаменационный материал сдается в учебную часть не позднее 5 мая. Используя программный материал , изученный за учебный год, учитель составляет группы вопросов для тестирования, утверждает их на методическое объединение учителей-предметников.
4.6.В экзаменационный материал по русскому языку, литературе, математике, географии, физике, химии, геометрии и др. учебным предметам рекомендуется включать как теоретические вопросы, так и практические задания.
4. Аттестационная комиссия может состоять из двух преподавателей: экзаменующего учителя и ассистента . Для оформления итогов переводных экзаменов используются протоколы установленного образца. Экзаменационные и итоговые отметки выставляются в классный журнал.
4.6. Требования к оценке определены Уставом образовательного учреждения, выставляются в соответствии с Положением об итоговой аттестации выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений Российской Федерации и рекомендациям об оценке знаний по каждому учебному предмету, отражающими требованиями образовательного стандарта.
4.7. Расписание переводных экзаменов утверждается директором школы и вывешивается на стенд и на школьные сайт за двенадцать дней до начала экзаменов..
4.8. Учащиеся, получившие на экзамене неудовлетворительные оценки, сдают экзамен повторно в июне, но не ранее , чем через две недели после окончания учебного года. При необходимости, по решению педсовета, ученику может быть разрешено сдавать повторный экзамен в августе.
4.9. Учащиеся, получившие повторно неудовлетворительную оценку, по усмотрению родителей, или, лиц их заменяющих, оставляются решением педсовета на повторный год обучения или продолжают обучение в форме семейного образования, или переводятся условно.
4.10. Перечень предметов для итогового контроля утверждается педагогическим советом ежегодно.
4.11. По итогам проведения промежуточной аттестации аттестационная комиссия проводит анализ соответствия знаний обучающихся требованиям государственного стандарта по схеме, разработанной администрацией школы.
5.Порядок выставления отметок за контрольные работы,
четвертная, полугодовая и итоговая аттестация.
5.1. Неудовлетворительный результат контрольной, проверочной, итоговой работы учащегося, отраженный в журнале учета успеваемости класса, в обязательном порядке должен иметь следствием дополнительную работу с учеником, включающую консультацию по неосвоенному материалу и повторной рядом с первой неудовлетворительной отметкой.
5.2. При выставлении четвертной, полугодовой оценки учащегося учитывается его успешность на протяжении всего периода подлежащего аттестации.
5.3. Итоговая контрольная работа не может быть поводом к снижению итоговой оценки учащегося за четверть или полугодие.
5.4. При выставлении годовой оценки учитываются достижения учащегося за весь период обучения. Оценка за четвертую четверть не является решающей при формировании итоговой годовой отметки.
6. Порядок перевода обучающихся
6.1. Обучающиеся, успешно освоившие содержание учебных программ за учебный год, по решению педагогического совета школы переводятся в следующий класс.
6.2. Обучающиеся 1 класса, не освоившие в полном объеме содержание учебных программ, на повторный курс обучения не оставляются. Рекомендации по определению вида программы или особенностям работы с такими обучающимися рассматриваются на психолого-медико – педагогическим консилиумом.
6.3. Обучающиеся 2-8 классов, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся условно в следующий класс. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течении следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей) при создании школой условий для своевременной ликвидации этой задолженности.
6.4. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие неудовлетворительные оценки по двум и более предметам учебного плана, остаются на повторный курс обучения.
6.5. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
6.6. Обучающиеся 2-8классов, пропустившие 2/3 учебного времени за год, не аттестуются и не могут быть переведены в следующий класс.
7. Меры по предупреждению перегрузки учащихся
7.1. С цель предупреждения перегрузки учащихся запрещается задавать домашние задания на воскресенье, если следующий за субботним уроком – очередной в понедельник. Не задаются домашние задания на каникулы и праздничные дни.
7.2. Контрольные, проверочные работы, зачеты не проводятся в понедельник и субботу, за исключением предметов, имеющих объем 1-2 часа в неделю и на первой неделе после каникул.
7.3. Несанкционированный учебной частью перенос зачета, контрольной работы в графике зачетов и контрольный работ, самостоятельное проведение контрольных работ и зачетов ,не предусмотренных графиков , является грубым нарушением прав учащихся и поводом к дисциплинарному взысканию педагогу.
8. Права участников ОП в процессе текущей, промежуточной и итоговой аттестации
8.1. Обучающийся имеет право своевременно узнать о количестве наименования учебных предметов, по которым будет проведена промежуточная аттестация, о форме проведения промежуточной аттестации.
8.2. Обучающийся должен быть до февраля текущего года ознакомлен с темами для прохождения промежуточной аттестации .
8.3. Решением педагогического совета от переводной аттестации могут быть освобождены:
- обучающиеся, имеющие отличные отметки по всем предметам учебного плана;
- призеры областных, городских олимпиад;
- обучающиеся, длительно находящиеся на медицинском лечении.
8.4. В соответствии с Уставом каждый участник образовательного процесса имеет право на объективную оценку своей работы и защиту собственной точки зрения на результативность работы любого из участников образовательного процесса. В образовательном учреждении организуется апелляционная комиссия компетенции которых анализ объективности оценки результативности работы участников образовательного процесса.
8.5. Обращение рассматривается в течении недели с момента подачи на имя директора школы и регистрации письменного обращения с изложением сути конфликта. Директор дает письменной распоряжение о расследовании и предложениях по сути конфликта. Решение об объективности оценки выносится директором в форме приказа, распоряжения и в обязательном порядке доводится до членов педагогического коллектива. Участники конфликта ставятся в известность о результатах расследования через ознакомление с содержанием приказа под роспись. Участники конфликта в праве обжаловать решение администрации в вышестоящих инстанциях.
9.Ответственность
За нарушение требований настоящего положения работники учреждения, осуществляющие педагогическую деятельность , несут дисциплинарную ответственность.
